인재상과 대학 핵심역량

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1. 인재상과 대학 핵심역량(3C)

함께형인재는 건학이념을 바탕으로 우리 대학이 본질적으로 추구해야하는 인류의 보편적 가치와 학문탐구를 통해 진리를 체득하고, 창의,공사,소통,화합 역량을 갖춘 인재입니다.
비전 : 지영사회를 선도하는 창의인재 양성
설립이념 : 개성교육, 생산교육, 영재교육
자기주도 Confidence - 자기관리, 리더십
창의융합 Covergence - 창의적 문제해결, 정보분석 활용, 의사소통
배려봉사 Consideration - 시민의식, 협업
교육목표 : 개성을 중시하는 창조적 인재양성, 정보화 시대를 선도하는 기술인재 양성, 봉사정신이 투철한 사회지도사 양성, 국제적 식견을 겸비한 전문인재 양성

2. 대학핵심역량 정의와 행동 지표

조선대학교 핵심 역량
역량군	핵심역량	정의	구성요인	대표적인 행동 지표

자기 주도	자기관리	목표달성을 위해 계획에 따라 자기주도적으로 수행하고 어려움에 대처하는 능력	책임감, 주도적 태도, 계획수립, 정서적 강인함	자신이 속한 공동체의 비전과 목표가 달성되도록 자신감을 가지고 진취적으로 행동하며 주위 사람들을 이끄는 능력
자기 주도	리더십	공동체의 비전과 목표달성을 위해 진취적으로 행동하고, 구성원을 이끄는 능력	자신감, 동기부여, 통솔력, 진취성	자신이 목표로 하는 것을 이루기 위해 계획에 따라 자기주도적으로 학습 및 관련 활동을 지속하고, 발생하는 어려움에 대처하는 능력

창의 융합	창의적 문제해결	새롭고 다양한 관점으로 문제를 인식하고 최적의 대안으로 문제를 해결하는 능력	창의성, 통합적 사고, 문제인식, 대안수립	새롭고 다양한 관점으로 문제를 인식하고 여러 분야의 지식, 기술, 자원을 통합, 활용하여 최적의 대안을 마련하고 문제를 해결하는능력
	정보분석 활용	적절한 기술을 사용하여 정보를 수집, 분석, 평가, 활용하는 능력	정보지향성, 장비활용, 정보평가, 정보분석	기본적인 이론과 원리에 대한 이해를 바탕으로 적절한 매체 및 장비를 활용하여 필요한 정보를 수집, 분석, 평가하고 그 결과를 효과적으로 활용하는 능력
	의사소통	자신의 견해를 명확히 표현하고 타인과 효과적으로 소통하는 능력 말하기/듣기/쓰기/읽기 외국어/타문화이해	말하기, 듣기, 쓰기, 읽기, 맥락이해, 외국어활용능력	의사소통 상황의 사회문화적 맥락을 이해하고, 이에 적합한 방식으로 자신의 견해를 명확하게 표현하며, 타인과 효과적으로 조율하는 소통 능력(말하기/듣기, 쓰기/읽기, 외국어활용능력/타문화이해능력)

배려 봉사	시민의식	민주사회 시민으로서 민주적 가치와 책임감을 갖고 공동체에 참여하는 능력	공동체의식, 준법정신, 봉사정신, 관용정신	문화적 다양성이 존재하는 민주사회의 시민으로서 공공선(사회정의,인권, 사회적 약자배려 등)을 위해 민주적 가치와 책임 있는 태도를 가지고 공동체 생활에 적극적으로 참여하는 능력
배려 봉사	협업	공동의 목표달성을 위해 책임 있는 역할 수행 및 구성원과 협력하는 능력	주인의식, 갈등관리, 협조성, 조직구조이해	공동의 목표를 달성하기 위해 의사결정과정에 능동적으로 참여하고 협업과정에서 발생할 수 있는 갈등과 분쟁을 해결하며 자신의 역할을 책임 있게 수행하고, 관련된 사람들과 협력하는 능력

3. 전공역량

대학 핵심역량 중 학과에서 선정한 역량과 학과에서 자율적으로 정한 역량