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chosun_JW_MS_K2WT001_S
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1. 인재상
인재상
건학이념을 바탕으로 우리 대학이 본질적으로 추구해야 하는 인류의 보편적 가치와 학문탐구를 통해 진리를 체득하고, 창의, 봉사, 소통, 화합 역량을 갖춘 '함께형 인재'
강점 강화
약점 보완
공동체 정신
배려하는 마음
'함께'형
인재
자신감 보완
창의력 배양
인성 배양
Confidence자기주도역량
Convergence창의융합역량
Consideration배려봉사역량
CON
(함께)
(함께)
2. 대학 역량(3C역량)
'함께형'인재
-
자기주도역량
Confidence
자신의 잠재력을 믿고 어떠한 어려운 상황도 극복해 낼 수 있다는 스스로의 확신
현재 자신의 가치와 신념을 부끄러워하지 않고 타인에게 드러낼 수 있는 용기
수립된 목표에 도달하는 방법과 과정을 자기 주도적으로 설계할 수 있는 능력
-
창의융합역량
Convergence
나와 타인의 생각을 창조적으로 융합하여 창의적인 대안을 발견할 수 있는 능력
주어진 문제를 다양한 관점에서 바라보고 통합적으로 진단 할 수 있는 사고력
학문과 사회문화 현상의 지형도를 전체적으로 파악할 수 있는 폭넓은 안목
-
배려봉사역량
Consideration
타인의 방식을 받아들이지 않으려는 이원론적 사고에서 탈피하여 다른 사람의 생각을 역지사지(易地思之) 입장에서 고려할 수 있는 마음
사회적 약자를 돌보고 문화시민으로서 공공선을 위해 봉사할 수 있는 의식
3. 대학 핵심역량
3C 역량 | 핵심역량 | 정의 |
---|---|---|
자기주도역량 (Confidence) |
리더십 |
|
자기관리 |
|
|
창의융합역량 ( Convergence) |
창의적 문제해결 |
|
정보분석 활용 |
|
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의사소통 |
|
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배려봉사역량 (Consideration) |
시민의식 |
|
협업 |
|
4. 전공역량
대학 핵심역량 중 학과에서 선정한 역량과 학과에서 자율적으로 정한 역량